OutdoorEducationCamp

OUTDOOR EDUCATION CAMP ZAMEK KSIĄŻ

10-12.09.2026

Konferencja pn. „OUTDOOR EDUCATION CAMP ZAMEK KSIĄŻ” to pierwsze międzynarodowe forum 7 filarów edukacji outdoorowej w Polsce. Jest to przestrzeń do rozmowy oraz aktywnego udziału w warsztatach pokazujących w jaki sposób wdrożyć outdoor education do działań placówki oświatowej czy innej instytucji zajmującej się opieką oraz wychowaniem dzieci i młodzieży.

Kup bilet

Organizatorzy konferencji

Zamek Książ w Wałbrzychu

ksiaz.walbrzych.pl

to pomnik historii, która trwa tutaj już od ponad 700 lat. Oprócz samego obiektu będącego niekwestionowaną perłą Dolnego Śląska i największą atrakcją turystyczną regionu ważna jest również lokalizacja zamku na terenie stanowiący idealny obszar do realizacji edukacji outdoorowej.

Finnway Polska Fundacja

outdooreducation.pl

to organizacja wdrażająca fiński model outdoor education (edukacji plenerowej) w polskim systemie oświaty. Fundacja promuje naukę przez doświadczanie, organizuje szkolenia dla nauczycieli i przygotowuje materiały dydaktyczne.

Stowarzyszenie „Kasztelania Ostrowska”

kasztelaniaostrowska.com.pl

to działająca od 2015 roku w Wielkopolsce (powiaty gnieźnieński i poznański) oddolna, niezależna organizacja społeczna. Skupia się na badaniu, ochronie i promocji przyrodniczego oraz historycznego dziedzictwa regionu obejmującego dawne tereny piastowskie.

Porozmawiajmy globalnie o Outdoor Education

9:00 – 9:20

Otwarcie konferencji

9:20 – 9:40

Prelekcje

Rozwój Outdoor Education w Finlandii. Heli Eischer – menedżer ds. Rozwoju i Pracy z Młodzieżą, Edukacja przygodowa, Fińskie Stowarzyszenie Centrów Młodzieżowych. Wykład online.
#7 model wdrażania edukacji outdoorowej w innych krajach

9:40 – 10:00

Model współpracy międzysektorowej na rzecz rozwoju edukacji outdoorowej, w tym edukacji ekologicznej. Katarzyna Jämsä – prezes Fundacji Finnway Polska
#5 miejsca przyjazne edukacji outdoorowej #6 współpraca osób i podmiotów wokół edukacji outdoorowej #7 model wdrażania edukacji outdoorowej w innych krajach

10:00 – 10:20

Od doświadczenia do relacji – istota outdoor education.
dr Agnieszka Koszałka-Silska – certyfikowany trener edukacji outdoorowej, AWF Poznań

10:20 – 10:40

Edukacja outdoorowa z perspektywy nauczycieli. Maciej Jędrzejczak – nauczyciel, popularyzator nauki, prezes Stowarzyszenia “Kasztelania Ostrowska”
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej
#2 edukacja interdyscyplinarna w edukacji outdoorowej
#3 edukacja outdoorowa na szlaku

10:40 – 11:00

Edukacja outdoorowa z perspektywy dyrektora placówki oświatowej. Ewa Madanowska – Dyrektor SP w Wierzonce #4 plan roku szkolnego w duchu edukacji outdoorowej

11:00 – 11:45

przerwa kawowa

11:45 – 13:15

Panel Dyskusyjny

Wyjście w teren, powrót do relacji. Moderator panelu: Maciej Jędrzejczak (Stowarzyszenie Kasztelania Ostrowska). Paneliści: Katarzyna Sielicka (Kierownik Działu Muzealno- Edukacyjnego, Zamek Książ), Katarzyna Jämsä (Prezes Fundacji Finnway Polska), Monika Wojciechowska (Naczelnik, Wydział Edukacji Ekologicznej i Klimatycznej, Departament Edukacji i Komunikacji Ministerstwa Środowiska), Kuratorium Oświaty we Wrocławiu, Ewa Madanowska (Dyrektor SP w Wierzonce), dr Natalia Jędrzejczak (Fundacja Inspekt, Wydział Biologii UAM w Poznaniu), dr Agnieszka Koszałka-Silska (certyfikowany trener edukacji outdoorowej, AWF Poznań)

#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej
#2 edukacja interdyscyplinarna w edukacji outdoorowej
#3 edukacja outdoorowa na szlaku
#4 plan roku szkolnego w duchu edukacji outdoorowej
#5 miejsca przyjazne edukacji outdoorowej
#6 współpraca osób i podmiotów wokół edukacji outdoorowej
#7 model wdrażania edukacji outdoorowej w innych krajach

13:15 – 14:15

przerwa na lunch

Warsztaty

14:15 – 15:30

warsztaty równoległe do wyboru w pierwszej rundzie

Co warto zabrać w teren i dokąd pojechać? Tworzymy założenia cyklicznych zajęć terenowych w Twojej klasie. Maciej Jędrzejczak
#3 edukacja outdoorowa na szlaku
#5 miejsca przyjazne edukacji outdoorowej

Co daje nam współdziałanie w sieci? Katarzyna Jämsä
#5 miejsca przyjazne edukacji outdoorowej
#6 współpraca osób i podmiotów wokół edukacji outdoorowej

Jak przetrwać w lesie czyli survival dla powstańca styczniowego (lekcja historii z matematyką w terenie). Izabela Zgórska
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej
#2 edukacja interdyscyplinarna w edukacji outdoorowej

Outdoorowy pierwszy krok – inspiracje i formy outdoorowe, które można wykorzystać jako element lekcji / w czasie wycieczki – bez specjalistycznego sprzętu czy treningu, jednak w duchu pedagogiki przygody. Agnieszka Leśny, Iwona Pawelec-Pudło
#6 współpraca osób i podmiotów wokół edukacji outdoorowej
#7 model wdrażania edukacji outdoorowej w innych krajach

Poza klasą, bliżej siebie- budowanie relacji w edukacji (WF, zajęcia z wychowawcą i inne). Agnieszka Koszałka-Silska
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej

Matematyk w terenie, historyk w lesie. Opracujemy założenia zajęć międzydziedzinowych pod chmurką. Natalia Jędrzejczak
#2 edukacja interdyscyplinarna w edukacji outdoorowej

Lekcje poza murami szkoły – od pomysłu do działania. Outdoor Education w praktyce szkolnej z perspektywy dyrektora. Ewa Madanowska
#4 plan roku szkolnego w duchu edukacji outdoorowej

Outdoor w edukacji wczesnoszkolnej: możliwości, wyzwania i praktyczne rozwiązania. Agnieszka Hajduk-Nowicka
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej

15:45 – 17:00

warsztaty równoległe do wyboru w drugiej rundzie

Jak może wyglądać edukacja outdoorowa w Polsce?

9:00 – 9:20

Prelekcje

Edukacja outdoorowa jako narzędzie ochrony dziedzictwa kulturowego. Katarzyna Sielicka – Zamek Książ
#6 współpraca osób i podmiotów wokół edukacji outdoorowej
#7 model wdrażania edukacji outdoorowej w innych krajach

9:20 – 9:40

Outdoor w edukacji historycznej: możliwości, wyzwania i praktyczne rozwiązania. Izabela Zgórska
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej
#2 edukacja interdyscyplinarna w edukacji outdoorowej
#3 edukacja outdoorowa na szlaku

9:40 – 10:00

Edukacja ekologiczna poza klasą. Perspektywa Ministerstwa Klimatu i Środowiska. Monika Wojciechowska, Ministerstwo Klimatu i Środowiska
#2 edukacja interdyscyplinarna w edukacji outdoorowej
#3 edukacja outdoorowa na szlaku
#4 plan roku szkolnego w duchu edukacji outdoorowej
#6 współpraca osób i podmiotów wokół edukacji outdoorowej

10:00 – 11:30

Warsztaty

warsztaty równoległe do wyboru w pierwszej rundzie

Dzisiaj chemia będzie pod dębem. Wyzwania outdoor education podczas lekcji w terenie. Maciej Jędrzejczak
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej
#3 edukacja outdoorowa na szlaku

Tworzenie miejsc przyjaznych outdoor education. Standardy, oczekiwania, case study z Finlandii. Katarzyna Jämsä, Natalia Jędrzejczak
#5 miejsca przyjazne edukacji outdoorowej
#7 model wdrażania edukacji outdoorowej w innych krajach

Współpraca międzyprzedmiotowa przy tworzeniu scenariuszy w edukacji outdoorowej. Agnieszka Koszałka, Izabela Zgórska, Agnieszka Hajduk
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej
#2 edukacja interdyscyplinarna w edukacji outdoorowej

Włącz edukację outdoorową w swojej szkole. Wdrażanie edukacji outdoorowej z perspektywy dyrektora placówki edukacyjnej. Ewa Madanowska
#4 plan roku szkolnego w duchu edukacji outdoorowej
#6 współpraca osób i podmiotów wokół edukacji outdoorowej

11:30 – 13:00

warsztaty równoległe do wyboru w drugiej rundzie

13:00 – 14:00

przerwa na lunch

14:00 – 17:00

Zajęcia terenowe

Ćwiczenia z prowadzenia zajęć outdoorowych
#3 edukacja outdoorowa na szlaku
#5 miejsca przyjazne edukacji outdoorowej

Trasa nr 1 Park książański. Przewodnik Zamek Książ. Katarzyna Suchecka Trasa nr 2 Dolina Pełcznicy. Przewodnik sudecki Miłosz Lassota Trasa nr 3 Pogórze Wałbrzyskie. Szlak Górski. Maciej Jędrzejczak

OE LOKALNIE wdrażamy i testujemy

8:45 – 9:45

Wizyta studyjna, ćwiczenia w szkołach

Wizyta studyjna w szkole I (warsztaty)
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej

10:30 – 11:30

Wizyta studyjna w szkole II (warsztaty)
#1 tworzenie scenariuszy lekcji edukacji outdoorowej

13:00 – 16:00

Event outdoorowy

Event outdoorowy (Zamek Książ w Wałbrzychu), w tym:

13:00 – 13:15

otwarcie

13:15 – 14:00

warsztat 1

14:15 – 15:00

warsztat 2

15:00 – 16:00

podsumowanie przy wspólnym posiłku

UCZESTNICTWO

Zasady uczestnictwa i wejściówki pod linkiem bilety.ksiaz.walbrzych.pl w zakładce konferencja „Outdoor education camp Zamek Książ”

KTO OPOWIE O OUTDOOR EDUCATION

Prelegenci

Agnieszka Koszałka-Silska

dr Agnieszka Koszałka-Silska- doktor nauk medycznych i nauk o zdrowiu, certyfikowany trener outdoor education. Swoje doświadczenia w roli trenera outdoor education zdobywała w centrach edukacji outdoorowej w Niemczech oraz Finlandii. Od 12 lat pracuje z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi w nurcie edukacji outdoorowej. Jako nauczyciel akademicki prowadzi zajęcia w ramach specjalności „Edukacja Przygodowa” w Akademii Wychowania Fizycznego w Poznaniu. Autorka publikacji naukowych z zakresu edukacji outdoorowej.

Aga Leśny

„Przez całe życie jestem związana z edukacją i rozwojem, choć zawsze interesowały mnie obrzeża edukacji formalnej i edukacja nieformalna. Mam doświadczenie pracy m.in. jako nauczycielka w „Szkole pod Żaglami” i pedagog szkolna prowadząca cotygodniowe zajęcia outdoor education. W 2010 roku założyłam z przyjaciółmi fundację Pracownia Nauki i Przygody, której celem, do dzisiaj, jest promocja i rozwój polskiego rozumienia outdoor education, nazywanego przez nas „pedagogiką przygody”. Aktualnie pracuję w Centrum Nauki Kopernik wspierając nauczycieli we wplataniu aktywnego poznawania świata do codziennej pracy.”

Agnieszka Hajduk-Nowicka

Nauczycielka wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej, terapeuta pedagogiczny, specjalistka wczesnego wspomagania rozwoju, nauczyciel bliski przyrodzie. Od ośmiu lat z sukcesem rozwija autorską innowację pedagogiczną „EduPrzygody Pośród Przyrody”, w ramach której wykorzystuje las i najbliższe środowisko jako naturalną przestrzeń do nauki, budowania relacji i rozwijania kompetencji swoich uczniów.
Jako certyfikowany edukator przyrody, aktywnie dzieli się swoim doświadczeniem, prowadząc rozmaite kursy, szkolenia oraz występując jako prelegentka na konferencjach.
Wierzy, że edukacja poza murami szkoły, oparta na doświadczeniu, relacji, ruchu i kontakcie z naturą, może być odpowiedzią na wyzwania, z jakimi mierzą się dziś dzieci i młodzież. Pokazuje, że outdoor education nie musi być dodatkiem do szkoły – może stać się jej codziennością.

Dr Natalia Jędrzejczak

Biolożka i ekolożka, adiunkt na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. W pracy naukowej zajmuje się ekologią roślin, ochroną przyrody i badaniami terenowymi, ze szczególnym uwzględnieniem paproci. Łączy działalność naukową z edukacją przyrodniczą. Bliskie jest jej poznawanie przyrody poprzez doświadczenie, obserwację i wspólne odkrywanie jej w terenie. Miłośniczka etnobotaniki.

Maciej Jędrzejczak

Biolog, botanik, popularyzator nauki, dokumentator przyrody i ogrodnik. W Fundacji Finnway Polska rozwija przyrodniczy nurt edukacji outdoorowej oraz przewodnictwo po dzikich terenach w Polsce i Finlandii. Założyciel i prezes Stowarzyszenia „Kasztelania Ostrowska” oraz Fundacji „Inspekt”. Nauczyciel biologii, geografii i chemii, pracujący z uczniami szkół podstawowych i liceum. Koordynator Akademii Młodych Przyrodników i cyklicznych zajęć outdoorowych w Wolnej Szkole w Pobiedziskach. Finalista konkursu FameLab dla najlepszych popularyzatorów nauki w Polsce. Ekspert przyrodniczy w diagnozie taksonów i siedlisk przyrodniczych, tworzeniu raportów oddziaływania przedsięwzięć na środowisko i kształtowaniu programów ochrony gatunków, siedlisk i krajobrazu Białowieskiego Parku Narodowego, Wielkopolskiego PN, Biebrzańskiego PN, rezerwatów przyrody i innych obszarów cennych przyrodniczo. Wiedzę ekspercką z zakresu ochrony przyrody łączy z działalnością społeczną, sztuką i transdyscyplinarnym podejściem do wdrażania edukacji outdoorowej. Ważna dla niego w edukacji jest inicjatywność, sprawczość, doświadczanie i nieustający zachwyt.

Iwona Pawelec-Pudło

Doktor nauk o kulturze fizycznej, trenerka outdoor education, pedagożka, trenerka biznesu, ratowniczka górska. Od ponad 10 lat w ramach własnej działalności IW.Outdoor prowadzi zajęcia integracyjne, warsztaty komunikacji i współpracy dla dzieci, młodzieży i dorosłych, a wszystko to aktywnie i w kontakcie z naturą. We współpracy ze Schroniskiem PTTK „Jagodna” tworzy projekt „Bystrzyckie dla Bystrzaków” który sprawia, że wycieczki szkolne pozwalają lepiej poznać przyrodę i siebie nawzajem.

Katarzyna Jämsä

Jestem prezeską Fundacji Finnway Polska, założycielką @FinlandiaSPOT i magistrem inżynierem zarządzania. Przez 18 lat pracowałam w Centria University of Applied Sciences w Finlandii jako dyrektorka ds. międzynarodowych i koordynatorka projektów. Specjalizuję się w Outdoor Education (OE), prowadzę szkolenia, publikuję artykuły i jestem autorką polskiego przewodnika po OE. Współpracuję z instytucjami w Polsce i Finlandii.

Ewa Madanowska

Z pasji nauczycielka matematyki, z misji dyrektorka Szkoły Podstawowej w Wierzonce. Od 11 lat kieruje placówką, dbając o to, by szkoła była nowoczesna, przyjazna i gotowa na wyzwania przyszłości. Swoją wiedzą dzieli się jako prowadząca szkolenia i warsztaty. Jej zaangażowanie w budowanie lepszej szkoły docenił Wielkopolski Kurator Oświaty, powołując ją do Zespołu ds. Przyjaznej Edukacji. Wierzy w siłę współpracy, dlatego we współdziałaniu z instytucjami z całego kraju promuje nowoczesne rozwiązania organizacyjne i edukacyjne w szkołach i przedszkolach.

Termin konferencji

10-12 września 2026

Miejsce

Zamek Książ w Wałbrzychu
ul. Piastów Śląskich 1
58-306 Wałbrzych

Uczestnictwo

Warunkiem uczestnictwa jest wcześniejsze pobranie wejściówek ze strony bilety.ksiaz.walbrzych.pl (zakładka: „konferencja Outdoor education camp Zamek Książ”). Dodatkowe informacje o konferencji uzyskać Państwo mogą pisząc na adres edukacja@ksiaz.walbrzych.pl lub dzwoniąc pod nr tel. 885 800 651.

Kontakt

edukacja@ksiaz.walbrzych.pl

885 800 651

Do pobrania

Materiały pokonferencyjne i edukacyjne

Podręcznik wdrażania edukacji outdoorowej
do przedszkoli, szkół podstawowych
i ponadpodstawowych.

Pobierz